Fascynująca rozmowa z genetykiem behawioralnym Robertem Plominem, który dowodzi, że różnice genetyczne odpowiadają za około 50% zmienności niemal każdej cechy psychologicznej, od inteligencji po skłonność do rozwodu. Autor wyjaśnia, że choć wychowanie ma znaczenie dla dobrostanu, to rodzice nie „lepią” osobowości dziecka, a środowisko domowe działa na rodzeństwo w sposób unikalny, a nie ujednolicający. Kluczowym konceptem jest probabilistyczna natura genów, co oznacza, że DNA oferuje jedynie skłonności, które współgrają z otoczeniem, pozwalając nam z czasem coraz bardziej „stawać się sobą”. Plomin argumentuje również za ilościowym podejściem do zdrowia psychicznego, sugerując, że zaburzenia to jedynie ekstrema normalnego rozkładu cech, które wszyscy posiadamy. Ostatecznie tekst promuje genetyczną świadomość jako narzędzie do akceptacji siebie i lepszego wspierania naturalnych talentów dzieci zamiast walki z ich biologicznym fundamentem. Oto streszczenie kluczowych statystyk i danych liczbowych zawartych w źródłach oraz historii rozmowy: 99,8% par zasad DNA jest identycznych u wszystkich ludzi; za różnice między nami odpowiada zaledwie 0,1–0,2% kodu genetycznego. Średnio 50% wariancji (różnic między jednostkami) we wszystkich cechach psychologicznych wynika z odziedziczonych różnic w DNA. Dziedziczność zdolności poznawczych wynosi około 60%, natomiast osobowości i życzliwości – około 40%. Wpływ genetyki na inteligencję rośnie z wiekiem: od 20% w okresie niemowlęcym, przez 40% w dzieciństwie, do 60–80% w wieku dorosłym. Oglądanie telewizji jest cechą dziedziczną w około 40%. Korelacja między małżonkami wynosi 0,6 dla zdolności werbalnych, 0,2 dla wzrostu oraz zaledwie 0,1 dla cech osobowości. Ludzki genom składa się z 3 miliardów par zasad, a komercyjne testy genetyczne (np. 23andMe) wykonało już ponad 27 milionów osób. W brytyjskim projekcie badawczym „Our Future Health” bierze udział 5 milionów osób. W Irlandii 1 na 19 osób jest nosicielem genu mukowiscydozy, co daje szansę 1 do 375 na związanie się dwojga nosicieli. Zapobieganie zawałowi serca dzięki diagnostyce DNA może przynieść oszczędności rzędu 700 000 funtów na jeden przypadek w systemie NHS. Jakość szkoły (rankingi Ofsted) odpowiada jedynie za 4% różnic w wynikach egzaminów GCSE (według informacji z historii rozmowy). Obecne wskaźniki poligeniczne pozwalają przewidzieć 15% zmienności osiągnięć szkolnych (według informacji z historii rozmowy). Dzieci z najwyższym wynikiem poligenicznym mają 75% szans na dostanie się na studia, w porównaniu do 25% w najniższej grupie (według informacji z historii rozmowy). Geny działają jak „szturchnięcia” (nudges) – nie determinują naszego życia w sposób nieunikniony, lecz wyznaczają statystyczne prawdopodobieństwo wystąpienia określonych cech i zachowań.